학교와 학원의 수준별 수업
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작성일 22-10-09 02:34
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사교육도 거의 없다.
2. 외국의 수준별 수업 present condition
가. 핀란드
핀란드의 수도 헬싱키 근교 에스푸시(市)에 위치한 핀란드 명문공립 高 포히요 타피올라(Pohjois-Tapiola)고등학교의 토이니 라우하마키(Rauhamaki·49·사진) 교장은 `핀란드인들은 어느 학교에 가도 양질의 교육을 받을 수 있어 공교육에 대한 믿음이 확고하다`고 말했다.
단계형 수준별 교육과정은 학습내용을 난이도에 따라 단계별로 구분하고, 능력에 알맞은 속도로 단계적으로 학습하도록 하는 교육과정이다.
다. 그래도 OECD가 주관하는 국제학력평가(PISA)에서 3회 연속 1위를 차지할 정도로…(To be continued )
학교와_학원에서의_수준별_수업
수준별 수업의 필요성과 발생배경, 학교와 학원에서의 수준별 수업시행 내용에 대해서 조사하였으며 효과적인 수준별 수업수행 방법에 대해서 제시하였습니다.학교와_학원에서의_수준별_수업 , 학교와 학원의 수준별 수업사범교육레포트 ,
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학교와 학원의 수준별 수업
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레포트/사범교육
Ⅰ. 수준별 수업의 necessity
1. 교사 입장에서
2. 학생의 입장에서
3. 학부모 입장에서
Ⅱ. 수준별 수업의 배경
1. 제 7차 교육과정
2. 외국의 수준별 수업 present condition
Ⅲ. 학교에서의 수준별 수업의 시행
1. 범위
2. 시행방법
3. 평가
4. 이동방법
5. 수업현장
Ⅳ. 학원에서의 수준별 수업의 시행
1. 학원교육의 처음
2. 학원의 수준별 수업
Ⅴ. 效果적인 수행 방법
1. 제도적인 면
2. 사회적 측면
3. 학부모 동참 유도
Ⅵ. conclusion(결론)
국민 공통 기본 교육 기간의 수준별 교육과정은 학습 능력이 떨어지는 학생의 학습 결손을 예방할 수 있도록 재교육 기회를 제공함으로써 국가가 국민의 기초·기본 교육을 책임지고자 하는 의도에서 도입된 것이므로 수준별 교육과정 운영을 위한 학습 집단은 학교의 실정에 따라 다양하게 편성할 수 있도록 학교에 자율성을 부여하였다.
